我是绿色建筑全国重点实验室的陶毅，也是土木工程学院混凝土教研室的教师。
　　今天我围绕三个词：初心、虚心、恒心，分享一点自己的经历和感悟。
　　首先是初心。
　　我本科毕业于学校土木工程专业，之后赴英国爱丁堡大学攻读硕士与博士学位，2013年底回到学校工作。到今年是第13个年头，这些年，我的老师们总是在提醒我：把自己的事抓紧。我一直在问自己，什么是自己的事，我想就是回到母校工作的初心，做一名学生喜爱的老师、做一名优秀的科研工作者。
　　这些年我也曾在贫困县挂职、在学校国际处、绿色建筑国家重点实验室等部门工作过，正是因为牢记回校工作的初心，才让我把“育人”“干事”“育己”三者统一起来。我想，守住初心，在参与学校建设发展的过程中，把经历都转变成解决问题的能力，自己的所想所盼自然而然就实现了。
　　其次是虚心。
　　无论是教学还是科研，前辈和同事们身上都积累了丰富的经验，我刚回到学校工作时，虽然经过了长时间的科研训练，基本可以紧跟领域发展前沿，也顺利承担了基金项目，但要在学术上走得远，攀得高，单打独斗显然不是一个好的方式。
　　刚入职时，加入学院的科研团队，让我解决了“水土不服”的问题。我也主动邀请团队成员一起拓展新的方向，其实这既是携手攻关，也是风险分担。通过虚心请教、真心合作，完成了项目到成果，成果到应用的阶梯式晋级。
　　后来，加入学校设立的高水平学术团队，结合区域行业发展需求，我把自己的科研方向“高性能材料与结构”细化为“高性能材料制备”“高性能材料装配式结构”“高性能材料低干预加固砌体结构”三个子方向。这也是去年我申报人才项目时讲述的主要创新点。这一细化的过程源自于团队带头人刘加平院士和前辈们总在问我：你和你导师做的有什么区别？你和同行主流团队做的有什么区别？
　　正是通过这些无私赐教和虚心求问，才让我将自己的学术标签一步步地细化明确。
　　最后是恒心。
　　我评上教授以后，导师说可以考虑报人才项目试试，我说成果不够。导师让我把当时的成果汇总发给他，看过后，导师说“看来还真不够。”紧接着鼓励我说“想干就不能躺平，不能退缩，缺什么补什么”。
　　我带领团队研发的早强超高性能混凝土材料第一个示范应用是在宁夏沙坡头黄河特大桥项目。那段时间，但凡有一天没接到项目现场的电话，不是觉得没问题了，而是担心是不是人家不用我的技术了。示范项目竣工那天，甲方说“陶老师，咱们可以合作干下一个了”。
　　我的人才项目申报过程是从补短板开始，整个过程中，经历了很多曲折，我一直记得刘院士说的话“一定要认真干，因为认真都不一定能干成。”我理解，一路顺利的恒心好坚持，难的是走完泥泞坎坷之路的恒心，而重要的转折往往都发生在走出泥泞坎坷之后。
　　我想，每位老师的成长和进步，都是一场永远以“新手”姿态前行的旅程。唯有不忘初心、秉持虚心、坚守恒心，团结携手，才能在教学科研的道路上与国家和时代同频，与学校共进、与学生共成长，我愿与各位老师一起，践行“四实”的优良校风，共同在学校“双一流”建设征程中贡献力量。