六年前，怀着对教育事业的憧憬和热爱，我选择了教师这一职业，入职建大。六年的时间里，从第一年担任助教，认真学习前辈的教学经验，到自己主讲两门课程，“如何上好一门课”成为我常思常悟、常感常新的一个问题。为了更好地讲好课，我通过MOOC、智慧树等平台，认真学习了多所高校多位老师的教学思路和方法。不断地巩固知识，梳理脉络，丰富和完善课件，制作三维教学模型，探究便于学生接受和理解的授课方式，同时，紧跟行业动态，不断地更新教学内容，我始终用心、用情、踏实认真备好每一堂课，努力成为学生心目中的好老师。
　　去年9月，我参加了学校第十九届青年教师教学竞赛并荣获一等奖，今年3月有幸代表学校参加省赛，荣获工科组特等奖。今年8月，作为陕西省选手参加第七届全国高校青年教师教学竞赛并以工科组第二名的成绩荣获一等奖。
　　还记得在今年1月，学校第一次安排专家打磨，我挑选了16个节段中自认为最好的一个节段试讲了20分钟，被批评了快两个小时，教学设计、课件水平、讲课语调、板书设计、肢体语言等多个方面都有明显不足，情绪一度陷入低谷。后来，在同事们的帮助和鼓励下，我收起了眼泪，调整心态，听取意见建议，投入更多的精力完善教学设计，尽我所能提升教学表现。这让我感受到，是建大这片充满温情的家园，让我拥有了克服困难的勇气和力量。我们从来都不是一个人在战斗，我们的背后有团队、有学院、有学校，大家都在建大这个优秀的平台上发光发热、勇往直前。
　　省赛之后，便开启了国赛的备战，从紧张筹备参赛材料到暑期在教室里一遍遍地演练16个参赛节段，两个月里每天不少于6个小时的讲课演练，不断地修改、打磨和完善，到最后站上国赛讲台的那一刻，每一步都是一次次的自我挑战。当我站到领奖台上，我心潮澎湃、感慨万千，这份荣誉的背后凝结着自己长达一年多的坚持与汗水，更凝结着学校对我莫大的帮助和支持。在成长的过程中，我们往往需要一份坚持，因为它能够让我们看到更多的可能性，并为之不断地挑战和拼搏。
　　通过备赛和参赛的过程，我更加深刻地认识到，教学不仅仅是一份职业，更是一份责任和使命。未来，希望我们每位教师都能全力以赴，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，怀揣着对教师职业的热爱和敬畏，不断提高自己的专业素养和教学能力，以更加饱满的热情和更加精湛的教学艺术去感染每一位学生，引导他们健康成长，成为社会有用之才。