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以党的二十届四中全会精神为引领 奋力谱写“双一流”建设和高质量发展的崭新篇章
文章字数:5,275
同志们：
按照党委理论学习中心组学习计划，今天我们召开中心组集体学习（扩大）会，第一时间传达学习贯彻党的二十届四中全会精神。刚才，四位同志紧紧围绕全会精神,结合当前科技革命发展浪潮、高等教育机遇与挑战以及学校改革发展实际作了交流发言，认识深刻、联系实际、富有见地，讲得都很好，能看出大家在学习上花了真功夫，思考上动了真脑筋，我也深受启发。下面，就深入学习贯彻落实党的二十届四中全会精神，我再讲三点意见。
一要提高政治自觉，深刻把握全会里程碑意义，筑牢思想根基
党的二十届四中全会是在“十四五”规划圆满收官、乘势而上，开启“十五五”新征程的关键节点，是在全面建设社会主义现代化国家进入新的历史阶段之际，召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。全会紧紧围绕新时代新征程党和国家事业发展的中心任务，系统总结新时代以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深刻分析当前国内外环境的复杂变化，科学谋划以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的宏伟蓝图，作出一系列事关全局、着眼长远的重大战略部署，明确提出了未来一个时期的奋斗目标、重大任务和方针政策，为新征程党和国家事业发展提供了根本遵循。
全会赋予高校，特别是建大这样的行业特色型大学新的时代重任。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终心怀“国之大者”、胸怀“党之大计”，自觉把学校发展融入中国式现代化建设和“十五五”发展新征程的战略布局中去审视、谋划、推进，切实把全会精神转化为办学治校的务实举措和发展实效。
全校上下必须提高政治站位，深刻把握核心要义。坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”高度，深刻领会全会的里程碑意义，全面把握其精神实质、丰富内涵和实践要求，特别是关于教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的战略部署。必须增强系统观念，提升贯彻效能。坚持从全局谋划一域、以一域服务全局，把学习贯彻全会精神与学校决胜“双一流”建设目标、深化“11445”发展新格局、以及“十五五”规划编制等有机贯通起来，做到一体领会、一体推进、一体落实。必须强化实干担当，务求工作实效。要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以高度的政治责任感和历史使命感，切实把学习成果转化为推动学校发展的强大动力和生动实践，以钉钉子精神抓好各项任务落实，推动全会精神在建大落地生根、开花结果。
二要精心组织实施，迅速在全校掀起学习热潮，确保入脑入心
学习好、宣传好、贯彻好全会精神，是当前和今后一个时期全校首要政治任务，务必周密部署，精心组织，确保取得实效。要带头深化学习，学深悟透作表率。校院两级理论学习中心组要将学习贯彻全会精神作为重中之重，原原本本学、深入研讨学、联系实际学，深刻领会新思想新论断、新部署新要求。校领导、各二级单位“一把手”必须带头学习、带头宣讲、带头谈体会、带头抓落实，切实发挥“关键少数”的“头雁效应”。要覆盖基层组织，推动学习全员化。基层党组织要用好“三会一课”、主题党日活动等载体，组织全体党员深学细悟，并面向全体学生开展形式多样的宣讲学习活动，推动全会精神第一时间“进教材、进课堂、进头脑”。要加强理论研究，确保学思用贯通。相关部门和学院要组织专家学者撰写理论文章，深入解读全会精神，围绕全会提出的重大理论和实践问题，特别是与高等教育、科技创新、城乡发展、生态文明建设等密切相关的领域，充分发挥建大主战场优势，开展深度研究阐释，力争形成一批有深度、有分量、能转化的理论成果，为贯彻落实全会精神提供坚实学理支撑。要建强宣传矩阵，营造浓厚学习氛围。宣传部要统筹学校宣传阵地，大力宣传师生学习动态、热烈反响，深入挖掘学校在服务国家战略、推动创新发展中的担当作为；要聚焦先进典型、彰显榜样力量，以更具感染力、影响力的方式，讲好建大教育科技人才深度融合的奋进故事，凝聚人心，鼓舞士气。
三要狠抓贯彻落实，聚焦主责主业，将全会精神转化为改革发展强大动能
学习贯彻全会精神，核心在行动，关键在落实。不抓落实一切都等于零！我们要紧密对接国家“十五五”规划，紧扣学校“双一流”决胜目标和“11445”发展新格局，找准结合点、锚定发力点，奋力书写贯彻落实全会精神的建大答卷。重点要在四个方面下功夫：
一是聚焦决胜“双一流”，在服务国家战略中扛起建大担当。
要认清形势任务。当前，学校正处在决胜“双一流”建设的关键时期，我们要深刻认识“双一流”建设激烈竞争的严峻态势，增强“坐不住、等不起、慢不得”的使命感、紧迫感。目前的竞争态势就是逆水行舟，不进则退，慢进也是退。我们要紧盯国家高等教育发展动向，牢牢把握学校发展的重大机遇，充分发挥学校特色优势，将全会关于教育、科技、人才的新部署有机融入发展实践。要勇于在关键领域实现突破，善于在变局中开新局，确保“双一流”建设目标高质量如期实现。
要强化学科高峰。优势特色学科是立校之本，是培育核心竞争力的关键。作为以建筑土木、环境市政、材料冶金等学科为根基的行业特色高校，我们始终与国家建设和行业发展同频共振。要立足学科深厚积淀，精准对接国家“加快高水平科技自立自强”“统筹发展和安全”“推动绿色低碳转型”等核心战略需求，在绿色建筑、智能建造、城市更新、节能减排、新材料等方向，形成一批特色鲜明、优势突出、贡献显著的学科高峰。要让特色、高峰学科真正成为学校“双一流”建设的“顶梁柱”，成为服务国家战略的“硬支撑”，坚决走好“以特色立校、以高峰强校”的发展路径。
要深化产教融合。在“双一流”建设进程中，要坚持目标导向、需求导向、效果导向相统一，以更大力度推进有组织科研，以更实举措整合校内外创新资源，推动产教融合、科教融汇。要聚焦国家重大战略工程和区域重点发展任务，加速科技成果转化应用，形成一批有标志性的重大工程实践成果。要主动打破校企壁垒，与行业龙头、重点区域建立战略合作关系，共同构筑产学研用深度融合的“生态圈”。要主动服务国家对外开放战略，拓展同世界一流高校、科研机构和海外领军企业的深度合作，推动中国建造走向世界，切实增强学校服务国家战略、促进行业发展的贡献度和显示度。
二是深化“11445”发展新格局，在推动内涵式发展中实现新跨越
要坚持战略引领。“十四五”以来，学校坚持以国家战略需求为引领，全面构建“11445”发展新格局，推行“四强”发展战略，实施“四+”转型路径，聚力“五大攻坚工程”，经过全校上下苦干实干，攻坚克难，在学科建设、人才培养、科学研究等多个办学指标上，实现重大突破和全面跃升。我们要深刻理解“高质量发展是新时代的硬道理”的核心要义，将其作为深化“11445”发展新格局的根本遵循。大家要经常性地把“ 11445”建设方案拿出来对照一下，看看“四强”发展战略、“四+”转型路径推行得好不好，想想“五大攻坚工程”落实得到不到位，切实把全会精神深度融入“11445”发展新格局的实践中去，“一张蓝图绘到底、与时俱进谋创新”。
要科学谋篇布局。要立足学校实际，对标国内外一流大学，找准自身定位，突出办学特色，在学科专业设置、人才培养模式、科研创新方向等方面进行系统谋划。既要考虑当前发展的紧迫需求，又要着眼长远，为学校未来发展奠定坚实基础。要确保学校“十五五”规划与“ 11445”发展新格局一脉相承，形成有机整体。“十五五”规划的编制，要抢抓多重战略叠加的机遇期，以“敢想、敢干、敢做”的闯劲，以工作落实中的更高站位、更宽视野、更大力度来谋划和推进学校事业发展，提出具有前瞻性、引领性、可落地的改革举措。要聚焦未完成的战略任务，靶向发力，补短板、强弱项、求突破、创特色，着力破解学科交叉融深度不够、科研成果转化效能不优、高端人才引育还有待提升等问题，确保学校办学定位、发展路径与国家战略部署、时代要求同向同行。
要深化改革攻坚。当前，制约学校发展的体制机制障碍尚未完全根除，思想观念的束缚依然顽固存在，必须以系统思维推进综合改革，以刀刃向内的勇气破除堵点难点。要进一步深化人事制度改革，构建“引育用留”一体化机制，健全以“创新价值、学术贡献、社会影响”为核心的三维评价体系，打造人尽其才、才尽其用的良好生态；要优化科研评价机制，设立重大成果贡献专项评价通道，突出成果的实际贡献和转化效能，推动创新链与产业链深度融合；要以更坚定的意志、更务实的行动、更刚性的举措，果断淘汰落后专业，紧盯国家战略、行业需求培育新兴专业，以“优胜劣汰”的动态调整机制，推动教育教学改革；要扎实推进卓越工程师学院建设，深化“三全育人”综合改革，持续完善具有建大特色的人才培养体系，全面提升拔尖创新人才培养质量；要纵深推进学校治理体系优化工作，完善校院两级管理体制，在学校宏观统筹、监督保障基础上，突出学院办学主体地位，赋予学院更大办学自主权，优化管理流程，提升治理效能，进一步释放师生创新创造活力，为学校内涵式发展注入源源不断的动力。
三是驱动学科专业转型升级，在培育新质生产力中塑造新优势
要敏锐识变，主动应变。面对科技革命浪潮加速演进、高等教育形态重构以及建筑行业深度转型的三重挑战，我们必须直面学校的生存之问、改革之问、发展之问，以更大的决心和勇气推进系统性变革，既要守住传统优势的“基本盘”，更要开辟新兴领域的“新赛道”。要深刻认识到新质生产力的核心在于科技创新，敏锐捕捉人工智能、大数据、物联网、绿色低碳等前沿科技给建筑、土木、规划、环境等传统学科带来的颠覆性变化，坚定信心持续做强高峰学科，巩固“人有我优”的领先地位；主动应变、迭代升级提升高峰学科的跨界融合、内涵发展和行业引领；前瞻布局孵化培育新兴交叉学科，打造“ 人无我有”的特色创新策源地，在服务国家战略需求中抢占先机、赢得主动。
要聚焦交叉，深度融合。充分发挥优势学科的牵引作用和溢出效应，主动对接国家重大战略需求和科技发展前沿，深化学科融合发展。要紧盯“双一流”建设目标，高起点、高标准谋划组建建筑与设计学科群，聚焦绿色低碳、新型能源、环境保护与生态治理等关键领域，强化特色、突出优势、树立标杆；要探索培育冶金新材料、环境保护、生态治理融合学科群，强化工科基础与绿色发展需求的精准耦合，构建差异化竞争优势；要大力加强新兴交叉学科建设，依托交叉创新研究院，面向人、工智能、清洁能源、生物制造、环境医学、健康人居等前沿方向，积极培育新的学科增长点，构建特色鲜明、优势互补、协同联动的学科发展新生态。
要改革评价，激发动能。学科转型成效如何关键在学院。必须坚决破除“一把尺子量到底”的固化思维，立足学校“双一流”建设全局，将学科转型举措、交叉融合成效、科研成果产出、人才培养水平等纳入核心评价指标；打通绩效分配、职称评聘、评价结果与资源配置的关联通道，树立“实干者实惠、吃苦者吃香、有为者有位”的鲜明导向。对在学科转型中攻坚克难、成效显著的团队和个人要给予资源倾斜和重点支持；对履职不到位、推进转型不力的，坚决及时调整优化，充分激发干部、教师的创新活力、团队的协同合力和学科的发展潜力，为学校学科转型与高质量发展提供坚实支撑。
四是守牢安全稳定底线，在营造和谐环境中展现新作为
要树牢底线思维，强化风险意识。深刻领会全会关于“更好统筹发展和安全”的重大要求，充分认识安全稳定是学校事业发展的基本前提。当前，校园内外在意识形态、安全稳定等领域仍然存在诸多“暗礁险滩”，我们必须要时刻保持警醒，深刻领会“居安思危，思则有备，有备无患”的警示意义，绷紧安全稳定这根弦，在全校营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的浓厚氛围。
要压实主体责任，完善治理体系。责任落实是守住安全底线的关键。我们要严格落实意识形态工作责任制，以“时时放心不下、事事心中有底”的强烈责任感，筑牢政治安全坚固防线。要加强意识形态阵地管理，确保校园政治安全；要压实安全生产责任，排查整治各类安全隐患，保障师生生命财产安全；要持续完善校园治理体系，建设更高水平的平安校园。
要深化平安建设，优化育人环境。守护安全稳定，必须坚持系统观念，凝聚多方合力。要坚持构建党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、师生共同参与的校园综合治理新格局。要加强校园安全管理，聚焦实验室、消防、食品、建筑、施工、交通等重点领域，完善预案，提升应急处突能力；要畅通师生诉求表达渠道，及时化解矛盾纠纷，培育积极向上、风清气正的校园文化，凝聚推动学校高质量发展的强大合力。
同志们！
“积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。”党的二十届四中全会吹响了奋进新征程的时代号角。站在“十四五”收官、“十五五”开局的重大历史节点，冲刺“双一流”的关键时期，我们这一代建大人责任无比重大，使命无上光荣。我们要凝心聚力，全面贯彻落实好党的二十届四中全会精神，将学习成果转化为决胜“双一流”的磅礴力量，深化“11445”的务实举措，加速学科转型升级的创新实践、维护校园安全稳定的实际成效，奋力谱写“双一流”建设和高质量发展的崭新篇章，为强国建设、民族复兴伟业贡献建大智慧、建大力量！
（本文为校党委书记朱晓渭在党委理论学习中心组集体学习（扩大）会上的讲话）
按照党委理论学习中心组学习计划，今天我们召开中心组集体学习（扩大）会，第一时间传达学习贯彻党的二十届四中全会精神。刚才，四位同志紧紧围绕全会精神,结合当前科技革命发展浪潮、高等教育机遇与挑战以及学校改革发展实际作了交流发言，认识深刻、联系实际、富有见地，讲得都很好，能看出大家在学习上花了真功夫，思考上动了真脑筋，我也深受启发。下面，就深入学习贯彻落实党的二十届四中全会精神，我再讲三点意见。
一要提高政治自觉，深刻把握全会里程碑意义，筑牢思想根基
党的二十届四中全会是在“十四五”规划圆满收官、乘势而上，开启“十五五”新征程的关键节点，是在全面建设社会主义现代化国家进入新的历史阶段之际，召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。全会紧紧围绕新时代新征程党和国家事业发展的中心任务，系统总结新时代以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深刻分析当前国内外环境的复杂变化，科学谋划以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的宏伟蓝图，作出一系列事关全局、着眼长远的重大战略部署，明确提出了未来一个时期的奋斗目标、重大任务和方针政策，为新征程党和国家事业发展提供了根本遵循。
全会赋予高校，特别是建大这样的行业特色型大学新的时代重任。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终心怀“国之大者”、胸怀“党之大计”，自觉把学校发展融入中国式现代化建设和“十五五”发展新征程的战略布局中去审视、谋划、推进，切实把全会精神转化为办学治校的务实举措和发展实效。
全校上下必须提高政治站位，深刻把握核心要义。坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”高度，深刻领会全会的里程碑意义，全面把握其精神实质、丰富内涵和实践要求，特别是关于教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的战略部署。必须增强系统观念，提升贯彻效能。坚持从全局谋划一域、以一域服务全局，把学习贯彻全会精神与学校决胜“双一流”建设目标、深化“11445”发展新格局、以及“十五五”规划编制等有机贯通起来，做到一体领会、一体推进、一体落实。必须强化实干担当，务求工作实效。要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以高度的政治责任感和历史使命感，切实把学习成果转化为推动学校发展的强大动力和生动实践，以钉钉子精神抓好各项任务落实，推动全会精神在建大落地生根、开花结果。
二要精心组织实施，迅速在全校掀起学习热潮，确保入脑入心
学习好、宣传好、贯彻好全会精神，是当前和今后一个时期全校首要政治任务，务必周密部署，精心组织，确保取得实效。要带头深化学习，学深悟透作表率。校院两级理论学习中心组要将学习贯彻全会精神作为重中之重，原原本本学、深入研讨学、联系实际学，深刻领会新思想新论断、新部署新要求。校领导、各二级单位“一把手”必须带头学习、带头宣讲、带头谈体会、带头抓落实，切实发挥“关键少数”的“头雁效应”。要覆盖基层组织，推动学习全员化。基层党组织要用好“三会一课”、主题党日活动等载体，组织全体党员深学细悟，并面向全体学生开展形式多样的宣讲学习活动，推动全会精神第一时间“进教材、进课堂、进头脑”。要加强理论研究，确保学思用贯通。相关部门和学院要组织专家学者撰写理论文章，深入解读全会精神，围绕全会提出的重大理论和实践问题，特别是与高等教育、科技创新、城乡发展、生态文明建设等密切相关的领域，充分发挥建大主战场优势，开展深度研究阐释，力争形成一批有深度、有分量、能转化的理论成果，为贯彻落实全会精神提供坚实学理支撑。要建强宣传矩阵，营造浓厚学习氛围。宣传部要统筹学校宣传阵地，大力宣传师生学习动态、热烈反响，深入挖掘学校在服务国家战略、推动创新发展中的担当作为；要聚焦先进典型、彰显榜样力量，以更具感染力、影响力的方式，讲好建大教育科技人才深度融合的奋进故事，凝聚人心，鼓舞士气。
三要狠抓贯彻落实，聚焦主责主业，将全会精神转化为改革发展强大动能
学习贯彻全会精神，核心在行动，关键在落实。不抓落实一切都等于零！我们要紧密对接国家“十五五”规划，紧扣学校“双一流”决胜目标和“11445”发展新格局，找准结合点、锚定发力点，奋力书写贯彻落实全会精神的建大答卷。重点要在四个方面下功夫：
一是聚焦决胜“双一流”，在服务国家战略中扛起建大担当。
要认清形势任务。当前，学校正处在决胜“双一流”建设的关键时期，我们要深刻认识“双一流”建设激烈竞争的严峻态势，增强“坐不住、等不起、慢不得”的使命感、紧迫感。目前的竞争态势就是逆水行舟，不进则退，慢进也是退。我们要紧盯国家高等教育发展动向，牢牢把握学校发展的重大机遇，充分发挥学校特色优势，将全会关于教育、科技、人才的新部署有机融入发展实践。要勇于在关键领域实现突破，善于在变局中开新局，确保“双一流”建设目标高质量如期实现。
要强化学科高峰。优势特色学科是立校之本，是培育核心竞争力的关键。作为以建筑土木、环境市政、材料冶金等学科为根基的行业特色高校，我们始终与国家建设和行业发展同频共振。要立足学科深厚积淀，精准对接国家“加快高水平科技自立自强”“统筹发展和安全”“推动绿色低碳转型”等核心战略需求，在绿色建筑、智能建造、城市更新、节能减排、新材料等方向，形成一批特色鲜明、优势突出、贡献显著的学科高峰。要让特色、高峰学科真正成为学校“双一流”建设的“顶梁柱”，成为服务国家战略的“硬支撑”，坚决走好“以特色立校、以高峰强校”的发展路径。
要深化产教融合。在“双一流”建设进程中，要坚持目标导向、需求导向、效果导向相统一，以更大力度推进有组织科研，以更实举措整合校内外创新资源，推动产教融合、科教融汇。要聚焦国家重大战略工程和区域重点发展任务，加速科技成果转化应用，形成一批有标志性的重大工程实践成果。要主动打破校企壁垒，与行业龙头、重点区域建立战略合作关系，共同构筑产学研用深度融合的“生态圈”。要主动服务国家对外开放战略，拓展同世界一流高校、科研机构和海外领军企业的深度合作，推动中国建造走向世界，切实增强学校服务国家战略、促进行业发展的贡献度和显示度。
二是深化“11445”发展新格局，在推动内涵式发展中实现新跨越
要坚持战略引领。“十四五”以来，学校坚持以国家战略需求为引领，全面构建“11445”发展新格局，推行“四强”发展战略，实施“四+”转型路径，聚力“五大攻坚工程”，经过全校上下苦干实干，攻坚克难，在学科建设、人才培养、科学研究等多个办学指标上，实现重大突破和全面跃升。我们要深刻理解“高质量发展是新时代的硬道理”的核心要义，将其作为深化“11445”发展新格局的根本遵循。大家要经常性地把“ 11445”建设方案拿出来对照一下，看看“四强”发展战略、“四+”转型路径推行得好不好，想想“五大攻坚工程”落实得到不到位，切实把全会精神深度融入“11445”发展新格局的实践中去，“一张蓝图绘到底、与时俱进谋创新”。
要科学谋篇布局。要立足学校实际，对标国内外一流大学，找准自身定位，突出办学特色，在学科专业设置、人才培养模式、科研创新方向等方面进行系统谋划。既要考虑当前发展的紧迫需求，又要着眼长远，为学校未来发展奠定坚实基础。要确保学校“十五五”规划与“ 11445”发展新格局一脉相承，形成有机整体。“十五五”规划的编制，要抢抓多重战略叠加的机遇期，以“敢想、敢干、敢做”的闯劲，以工作落实中的更高站位、更宽视野、更大力度来谋划和推进学校事业发展，提出具有前瞻性、引领性、可落地的改革举措。要聚焦未完成的战略任务，靶向发力，补短板、强弱项、求突破、创特色，着力破解学科交叉融深度不够、科研成果转化效能不优、高端人才引育还有待提升等问题，确保学校办学定位、发展路径与国家战略部署、时代要求同向同行。
要深化改革攻坚。当前，制约学校发展的体制机制障碍尚未完全根除，思想观念的束缚依然顽固存在，必须以系统思维推进综合改革，以刀刃向内的勇气破除堵点难点。要进一步深化人事制度改革，构建“引育用留”一体化机制，健全以“创新价值、学术贡献、社会影响”为核心的三维评价体系，打造人尽其才、才尽其用的良好生态；要优化科研评价机制，设立重大成果贡献专项评价通道，突出成果的实际贡献和转化效能，推动创新链与产业链深度融合；要以更坚定的意志、更务实的行动、更刚性的举措，果断淘汰落后专业，紧盯国家战略、行业需求培育新兴专业，以“优胜劣汰”的动态调整机制，推动教育教学改革；要扎实推进卓越工程师学院建设，深化“三全育人”综合改革，持续完善具有建大特色的人才培养体系，全面提升拔尖创新人才培养质量；要纵深推进学校治理体系优化工作，完善校院两级管理体制，在学校宏观统筹、监督保障基础上，突出学院办学主体地位，赋予学院更大办学自主权，优化管理流程，提升治理效能，进一步释放师生创新创造活力，为学校内涵式发展注入源源不断的动力。
三是驱动学科专业转型升级，在培育新质生产力中塑造新优势
要敏锐识变，主动应变。面对科技革命浪潮加速演进、高等教育形态重构以及建筑行业深度转型的三重挑战，我们必须直面学校的生存之问、改革之问、发展之问，以更大的决心和勇气推进系统性变革，既要守住传统优势的“基本盘”，更要开辟新兴领域的“新赛道”。要深刻认识到新质生产力的核心在于科技创新，敏锐捕捉人工智能、大数据、物联网、绿色低碳等前沿科技给建筑、土木、规划、环境等传统学科带来的颠覆性变化，坚定信心持续做强高峰学科，巩固“人有我优”的领先地位；主动应变、迭代升级提升高峰学科的跨界融合、内涵发展和行业引领；前瞻布局孵化培育新兴交叉学科，打造“ 人无我有”的特色创新策源地，在服务国家战略需求中抢占先机、赢得主动。
要聚焦交叉，深度融合。充分发挥优势学科的牵引作用和溢出效应，主动对接国家重大战略需求和科技发展前沿，深化学科融合发展。要紧盯“双一流”建设目标，高起点、高标准谋划组建建筑与设计学科群，聚焦绿色低碳、新型能源、环境保护与生态治理等关键领域，强化特色、突出优势、树立标杆；要探索培育冶金新材料、环境保护、生态治理融合学科群，强化工科基础与绿色发展需求的精准耦合，构建差异化竞争优势；要大力加强新兴交叉学科建设，依托交叉创新研究院，面向人、工智能、清洁能源、生物制造、环境医学、健康人居等前沿方向，积极培育新的学科增长点，构建特色鲜明、优势互补、协同联动的学科发展新生态。
要改革评价，激发动能。学科转型成效如何关键在学院。必须坚决破除“一把尺子量到底”的固化思维，立足学校“双一流”建设全局，将学科转型举措、交叉融合成效、科研成果产出、人才培养水平等纳入核心评价指标；打通绩效分配、职称评聘、评价结果与资源配置的关联通道，树立“实干者实惠、吃苦者吃香、有为者有位”的鲜明导向。对在学科转型中攻坚克难、成效显著的团队和个人要给予资源倾斜和重点支持；对履职不到位、推进转型不力的，坚决及时调整优化，充分激发干部、教师的创新活力、团队的协同合力和学科的发展潜力，为学校学科转型与高质量发展提供坚实支撑。
四是守牢安全稳定底线，在营造和谐环境中展现新作为
要树牢底线思维，强化风险意识。深刻领会全会关于“更好统筹发展和安全”的重大要求，充分认识安全稳定是学校事业发展的基本前提。当前，校园内外在意识形态、安全稳定等领域仍然存在诸多“暗礁险滩”，我们必须要时刻保持警醒，深刻领会“居安思危，思则有备，有备无患”的警示意义，绷紧安全稳定这根弦，在全校营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的浓厚氛围。
要压实主体责任，完善治理体系。责任落实是守住安全底线的关键。我们要严格落实意识形态工作责任制，以“时时放心不下、事事心中有底”的强烈责任感，筑牢政治安全坚固防线。要加强意识形态阵地管理，确保校园政治安全；要压实安全生产责任，排查整治各类安全隐患，保障师生生命财产安全；要持续完善校园治理体系，建设更高水平的平安校园。
要深化平安建设，优化育人环境。守护安全稳定，必须坚持系统观念，凝聚多方合力。要坚持构建党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、师生共同参与的校园综合治理新格局。要加强校园安全管理，聚焦实验室、消防、食品、建筑、施工、交通等重点领域，完善预案，提升应急处突能力；要畅通师生诉求表达渠道，及时化解矛盾纠纷，培育积极向上、风清气正的校园文化，凝聚推动学校高质量发展的强大合力。
同志们！
“积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。”党的二十届四中全会吹响了奋进新征程的时代号角。站在“十四五”收官、“十五五”开局的重大历史节点，冲刺“双一流”的关键时期，我们这一代建大人责任无比重大，使命无上光荣。我们要凝心聚力，全面贯彻落实好党的二十届四中全会精神，将学习成果转化为决胜“双一流”的磅礴力量，深化“11445”的务实举措，加速学科转型升级的创新实践、维护校园安全稳定的实际成效，奋力谱写“双一流”建设和高质量发展的崭新篇章，为强国建设、民族复兴伟业贡献建大智慧、建大力量！
（本文为校党委书记朱晓渭在党委理论学习中心组集体学习（扩大）会上的讲话）