学校第十二届师德标兵、理学院教授
燕列雅

　　今年是第38个教师节，这个教师节，对我来说意义特别，因为从我进入高校任教，到现在整整38年。
　　38年来，我见证了改革开放后我国经济的快速发展，也见证了我国高等教育从精英教育到大众教育的过程，深刻感受到了要成为一名合格的高校教师，为人之要首在立德，也感受到了不同时期“因事而化、因时而进、因势而新”的教育理念，感受到了做新时代大学生引路人的责任和使命。
　　作为一名基础课教师，学生对大学学习生活的了解往往从我们的课程开始。那么，我们的课堂是否就是学生憧憬的大学课堂？我们应该怎么做？
　　以德为先，不令而行。课堂是教育的主战场，是人才培养的主渠道。课堂上，教风严谨，语言丰满正气，潜移默化地影响着学生的思想、行为和品质。细节上，凡是要求学生做到的，自己首先要做到，严于律己，率先垂范，将爱国情怀和民族复兴的时代使命感渗透到日常的教学活动中，在“润物细无声”中帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　尊重包容，共同进步。理解、关心学生，通过多种方式搭建与学生的互动平台，在与学生的交流中不断丰富自己，与学生共同成长。解决每位学生学习生活中的困惑，引导学生尽快了解并适应大学的学习生活，提升学生的自我管理能力和学习能力，写好自己的“我的大学”。每一堂课，都是和学生共同进步的宝贵机会。在教学过程中，通过“学什么，为什么学，如何做”引导学生自主提出问题，思考解决问题的方法，训练学生的高阶性思维，让学生有成就感，并学习先辈们在困难面前百折不挠的精神，迎难而上，从而在攀登知识的高峰中追求卓越，开拓进取。
　　爱岗敬业，用心做事。尽职尽责地完成每一项工作，甘于奉献；潜心教学研究，精进教学方法，以德施教；创造学习机会，提升自身能力，与时俱进。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。曾经一位学生给我的信中写到：“老师，您有太多美好的品质，我不会忘记您带给我们十足的安全感、可靠感，不会忘记您对我们学习生活的关注和建议，以及很多人生的道理。”如是的例子不再一一列举，我想说明的是，付出爱心，付出真心，勤勤恳恳，甘于奉献，终将会对学生产生积极的影响，使他们成为有责任和担当的新时代大学生。
　　为者常成，行者常至。青年教师是我校的未来与希望，让我们在“学术立校、自强报国”的办学理念下共同成长，不断提高自身的道德修养，立足专业，求真务实，敬业爱生，拼搏奉献，开拓创新，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为实现学校办学目标作出自己的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦！