耕读传家：耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命。读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。
　　我出生在陕西关中农村。祖祖辈辈一直过着日出而作、日落而息的农耕生活。一年忙到头，也就落个温饱，虽然日子过得苦，但活得通透。
　　记忆中，小时候除了上学，就是跟着父母下地，做一些力所能及的农活，夏收秋种，割麦收豆。干一次活回来，全身上下都是土，饥寒困顿，顾不得换衣盥洗，吃上几口饭，倒头就睡。第二天天不亮，家人就又开始新一天的劳作。就这样，全家人忙活了半个月，黑水汗流的，才能将几亩地的麦子或玉米归仓。
　　我的家里劳动力少，农忙的时候，左右邻居就来帮帮忙，搭搭手。他们也不求回报，忙完后，摆摆手就各自回家，忙自家的农活了。平时家里有什么事，一声吆喝，大家就都上门来帮衬。
　　记忆最深刻的是六月天里收麦子的景象。那个时候没有联合收割机，都是用人力割麦子，然后用架子车拉回来，摊场、碾场、扬场、晒场……特别是碾场收麦子的时候，最怕打雷下雨，一场暴雨就让一年的收成泡汤。自己亲眼看见过有人因为没有及时收拾，大雨将麦子冲得泥地里、垅畔上到处都是，大半年的辛苦就付之东流了。主家人坐在泥地上号啕大哭，撕心裂肺。雨小了之后，全村人自发地帮他将水冲走的麦子一点一点拾掇起来。主家人感动得不知如何是好。
　　在长期战天斗地、龙口夺食的劳作中，勤劳、坚韧、善良、协作，已经融入祖辈的血脉深处，成为一笔厚重的精神财富。这些财富在物欲横流的社会中更显得弥足珍贵。
　　如今，农业现代化已经普及，大型机械代替了人力劳作，很轻松地将粮食归仓，已经不需要起早贪黑的龙口夺食。但耕种和互助作为一种本能，在农村不曾远去……
　　家乡历来重视教育。因为，对农村孩子来说，土里刨食，只能解决温饱问题。要想改变命运，唯有好好读书，考大学，进城，吃公家饭。打小，父母就不厌其烦地告诉我们这个道理。
　　每年的七月，谁家的孩子考上大学了，谁家就分外的热闹。全村人都会登门祝贺，认为孩子有出息，光耀门楣，扬眉吐气；家长家教好，多年的含辛茹苦终于得到回报。
　　在家人的全力支持下，我幸运地考上了大学。十年寒窗，冷暖自知；一朝随愿，喜不自胜。在自己看来，这不仅是对个人付出的最好回报，更是对父母的最大孝敬。
　　知识确实改变了自己的命运。这些年来，毕业后，在城里落了地、扎了根，成家立业，成为一个城里人。尽管一步一个脚印地走来，无数次体会到了生活不易，人生艰辛。但回望过去，几多感慨，几多感叹。
　　每当自己在城里感到诸多难处、觉得无助困顿的时候，自己就特意回一趟老家，看看家里的父母，看看家乡的乡亲，看着他们在比我们要艰苦多的环境下，还在努力地生存，开心地生活。再看看自己的问题，就觉得都不是事，心里一下子就豁然了。我还有什么理由去抱怨，去懈怠，去逃避呢？
　　现在，农村已经不太需要过多的下地劳作，但耕读传家依然是家乡人的传统。家长再辛苦，也要尽全力把孩子送到好一点的学校去学习。我想，正是这一代代忠厚本分、执着坚韧的人，成为我们民族的脊梁，成为国家的希望。
　　我的孩子出生在城市，生活在物质条件相对丰富的环境下，有更多的机会读书，但他们不曾吃我受过的苦，也就不曾感受到我对当下的珍惜。
　　纸上得来终得浅。这些年，我抽空总把孩子带回农村老家，让他们感受关中农村的生活，更去体验祖辈耕耘的地方。这里的一草一木、一垄一埂都浸润着祖辈劳作的汗水，也包含着无数人对耕读传家的期盼。
　　耕田是为了立命，读书是为了立德、立功、立言。我要让耕读传家的精神融入家庭教育，并将其永远传承下去。
　　惟愿我的孩子，都成为一个大写的人。