钢结构教研室所支撑的土木工程专业是我校最为悠久的专业之一，始建于1956年并校时期的工业与民用建筑专业，发展到1999年，在原建筑工程系的基础上组建了土木工程学院。钢结构教研室经历了一代代的传承与发展，与我国建筑业的发展息息相关，培育的众多钢结构优秀人才，在全国享有较高的知名度。
　　教研室现有教师19人，均为博士毕业，以中青年为主力。多年来，教研室全体教师勠力同心，奋发有为，始终保持着优良的工作态度与方法，积极投身本科教学工作中。
　　教研室长期开展“基于科学的高效教学方法”活动，定期通过不同的形式开展教研室内部的教学法活动，主要包括分组讨论、集中研究、调研学习、专家讲座、轮流实践等。教师互助合作是教研室教学法活动的标志和灵魂，能加强教师之间的专业切磋，互助借鉴，取长补短，提高了教师课堂教学的实效性，有效地促进了教师的专业成长。
　　教研室主要承担专业基础必修课程“钢结构设计原理”、专业方向必修课程“钢结构设计”的理论课教学任务，以及课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等重要实践环节的教学任务，有效支撑了学生毕业要求的达成。
　　根据学科及社会发展的需要，教研室持续不断地进行着课程体系及内容的更新与建设。其中，“钢结构设计原理”课程于2007年获批国家级精品课程，并于2014年获批为省级精品资源共享课；“钢结构设计”课程于2013年获批为省级精品资源共享课，2015年获批为校级专业骨干课程建设项目，2019年获批为陕西省精品在线开放课程。教研室还积极参与了国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级工程实践教育中心、陕西省人才培养模式创新实验区的建设工作，成员先后获国家级教学成果二等奖2项、陕西省教学成果一等奖2项。
　　教研室历来重视教材建设，始终把教材的建设和使用当作课程建设的核心，坚持自编高水平教材，坚持使用自编教材。核心课程“钢结构设计原理”和“钢结构设计”所使用的教材是由陈绍蕃老师担任主编的《钢结构上册——钢结构基础》和《钢结构下册——房屋建筑钢结构设计》，这两部教材均为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，现已发行到第四版，在全国使用范围广，深受好评。其他配套课程也多采用教研室自编教材或讲义。
　　教研室注重学生知识、能力和素质协调发展。因材施教，多渠道培养人才。在学生全面发展的基础上，实现学生知识、能力和素质协调统一，在教学过程中重视道德素质、文化素质、专业素质和身心素质的培养，把素质教育、创新教育的理念和以学生为主体、教师为主导的思想贯穿并体现在各个教学环节之中。坚持理论联系实际，加强实践教学。
　　教研室积极组织，精心选拔，积极指导学生参加全国钢结构设计大赛。在以往的四届比赛中，我校在每个高校最多允许两组作品入围决赛的规定下，教研室申报作品共计三次两支队伍、一次一支队伍进入总决赛，是全国进入决赛作品最多的高校之一，并斩获一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项的优异成绩。教研室在指导大学生参加SSRT、国家级和省级大创等方面也成果喜人。近五年，共计获批SSRT项目5项，国家和省级大创项目7项。