在并校66年的办学历史中，学校始终注重体育工作。多年来，学校在体育运动红旗院精神的引领下，先后获得国家教委授予的贯彻《学校体育工作条例》先进学校、全国学生体质与健康调查研究先进单位、陕西省群众体育先进单位、陕西高校实施阳光体育先进单位等荣誉，是教育部批准的高水平运动队建设学校，奠定了体教融合的“建大气质”。

多维育人，深化体教融合的精神实质

　　西安建大始终重视体育教学，把大学体育课程作为人才培养的重要基础。通过开设内容丰富、形式多样、因材施教的教学项目积极促进学生文化学习与运动技能共同发展。在体育教学中融入中华体育精神、社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的人生观，涵养家国情怀，明确使命担当。在开足开齐开好体育课的基础上培育学生群体活动品牌，创新校园体育竞赛模式。其中，体现个人竞技水平以及学生团队协作能力的体育活动“校园吉尼斯”，以运动拓展促进心理健康的体育活动“心理健康趣味运动会”，以及为适应疫情防控新形势开展的线上“强体魄，战疫情”健身达人大赛等，深受学生喜爱，参与人数高达2万多人次，真正实现群体活动面向人人，助力学生全面成长的育人目标。学校还着力构建校园四级体育赛事模式。通过勤练、常赛，有效促进不同专业、不同班级间的沟通与交流，并且以点带面选拔、培养普通大学生运动员，提升校园体育的参与感和获得感。在2016年“校园杯”7人制陕西省高校比赛中，普通大学生足球队获得冠军，随后参加珠海全国总决赛，最终取得第五名的好成绩。

榜样引领，精准体教融合的实践融点

　　西安建大现有田径、足球、网球、游泳4支高水平代表队，先后获得全运会3000米障碍跑冠军、链球亚军，全国大学生网球锦标赛男子丁组双打冠军、乙组团体冠军，足球队多次获得陕西省大学生比赛冠军，并代表陕西参加全国比赛。为保持项目优势，并促进高水平运动员的全面发展，巩固群众体育基础，学校将高水平运动员与普通学生混合编班，既保障高水平运动员在完整的高等教育氛围中成长，也切实提升其在普通大学生中的感召力。学校还将田径、足球、网球等设置为重点开展的体育教学科目，大力促进竞技体育在校园的普及与推广。选用体育骨干和优秀党员教师构建体育导师库，周期性地为高水平运动队建设诊断评价，为学生课外群体活动、校园体育竞赛提供技术指导和培训，并从中选拔人才。导师团队中有19名教师在本届全运会上执裁，他们中有国际级裁判3人、国家级裁判11人，博士2人、教授1人、副教授8人，他们以饱满的热情坚守岗位，严明公正、无畏风雨，以实际行动践行体教融合。

以生为本，突出体教融合的实践特色

　　为发挥体育在人才培养中强体、启智、蓄德、健心的重要作用，西安建大还立足学生成长需要培育特色社团。其中，以传播民族传统体育文化的射艺社团——南山弓社将爱好射艺的学生汇聚在一起，他们在学校田径运动会开幕式上的技能展示让射艺文化在学生中广泛传播。2019年参加中国大学生射箭（射艺）锦标赛，团队获得女子团体第四名的好成绩。学校还将民族传统体育作为大学体育课程的重要选项，以其独特魅力吸引学生，提升学生的认同感，切实推动民族传统体育文化的传承。体育裁判志愿者社团是活跃在校园竞赛中的学生裁判组织，为校园各级各类体育竞赛提供技术支持。在第十四届全运会上，社会体育指导与管理专业46名学生由国家体育总局统一调派，担任赛事视频裁判。
　　为做好体教融合的文化积淀，学校先后出台《高水平运动员学籍管理办法》《高水平运动员研究生推免办法》等相关制度，每年发布《学生体质健康测试年度报告》，逐步完善凸显学校体育特色，符合体育传统的体育场馆及设施。以足球项目为例，新建、改建多块11人制、7人制和5人制足球场，并于2016年初建成陕西省高校首条“足球路径”。这些举措有效推进体教融合的实施。
　　体教融合是新时代为整合体育、教育资源，实施人才培养战略的重要措施，其目的在于将教育与体育充分融合形成合力，更好地发挥育人功效。西安建大基于新发展阶段国家对于体育工作的新要求和新机遇，积极探索人才培养的改革路径，深化体教融合成果的凝练和产出，充分展示体教融合的实践成效。
　　（文/衡阳、由文华、尉庆国）