思政课具有鲜明的政治导向性和直接现实性，其根本任务就是用科学的世界观和方法论，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人，这直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。在全球新冠肺炎疫情防控的形势下，理直气壮地开好思政课，就是要求思政课教师充分利用好主渠道，生动讲好疫情防控这门“思政大课”。在教学的组织设计上要采用灵活多样、适宜恰当的方式讲好战“疫”故事，理直气壮地把社会主义理论、制度和道路的选择与疫情防控的具体实际结合起来，采取实事求是的态度，既讲清楚疫情防控面临的巨大挑战和现实问题，更要把疫情防控工作取得的具体成就，尤其是国际国内社会高度评价中的政党优势、制度优势、组织优势、文化优势化作生动案例，春风化雨、铸魂育人，从而引导学生实实在在地理解和坚定“四个自信”，自觉把爱国情、强国志、报国行熔铸进绚丽多彩的青春实践。

（文/李焱）