在打印店里拿着打出的产品，沙毅菲时而凝神注目，时而在自身携带的小本子上记录着产品的色彩饱和度，顾不上休息，她又来到学校下一家打印店，对打出的相同的作品仔细比对着，最后发现每一家打印店都有不同程度的色差。
　　沙毅菲将这样的问题反映给了班级其他组员，最后在老师的建议下，同学代表李敏去往市里，统一为大家打印高质量的参赛作品。
　　以沙毅菲为组长的参赛组，经过两周的不断努力，终于将一个完整的产品呈现了出来。就在作品将要提交的时候，组员之间又因产品取名这件事发生了前所未有的探讨大战。
　　大家在“伞枪”和“枪伞”中反复纠结，有人认为“伞枪”体现的主体是伞，而他们所涉及的产品灵感就是取决于伞，而另一部分人认为，“枪伞”更为合理，因为这款产品在某种程度上是侧重“儿童玩具”，伞很普通，所有的涉及内容都体现在“枪”。就连一个被人看似无关紧要的细节问题，他们都会经过反复斟酌再做决定，在他们眼里一款好的产品就是在各种头脑风暴和冲撞中产生的。
　　“去年的陕西省工业设计大赛上，我们班摘得了三银两铜的团体奖。”宣传委员李佳补充说道。
　　团支部书记李媛竖起大拇指道：“我们班之间不仅仅有比赛，还有友谊。大三我们从幸福校区搬往草堂校区，我们班仅有的五位‘壮汉’硬是将18位女生的行李扛上了四楼，当时挺心疼的。他们不怕天气热，不怕行李重，全部搬完才休息。”
　　“我们男生在参加青春文化月球赛时，班里的女生拿着杯子水壶、葡萄糖站在一边为我们加油，虽然差一分没拿到冠军，但是每每想起当时的场景都让人感到温暖。”班长赵昆回忆道。
　　集体的力量总是大过个人，而个人的付出也在为大家庭增砖添瓦。在工业设计这个大家庭中不乏有这样默默付出的人。
　　“摘抄笔记小达人”杨秀娟总会在考试周前将复习资料和课堂笔记共享到微信群，她用最快的速度，最精准的记录方法，将老师课堂上所讲的笔记一个不落的“复制”下来，而她无私分享的笔记也成为大家的“手中宝”，也是大家最信任的复习必备“杀手锏”。
　　碰到设计周的作业，班级里公认的“点子王”相武圆会挺身而出，给整个设计作业出谋划策。大家热情高涨地围成一桌互相讨论并立马出方案动手做。相武圆是一个思维敏锐的女生，在众多实践中她用自己敏锐的观察力和独立的思考力征服了班里的同学。新奇、有效、可操作性强是她成为公认“点子王”的最有力的证明。就是有这样的“点子王”存在，班里互相学习的能力也日益增长。
　　“分享在班上已经成了最光明的竞争方式，这样的风气让我们学会相互合作和相互鼓励，张扬自己的个性。”一位同学欣慰地评论道。
　　对他们而言，班里每一个人都是有个性的设计师。在以往的产品设计作业中，有的人给木偶穿上用卫生纸折出的白色婚纱裙，有的人给自己缝制一身时尚的蓬蓬裙，有的人给宿舍定做了梳妆桌和椅子，等等。在他们眼里所做出的产品就像是自己苦心经营的“孩子”，“孩子”被别人家看中了，并夸赞其漂亮这就是成功。
　　“刚考上大学的时候我们班常常被置于一片质疑声下，他们都会问为什么一个纯理工科的毕业生要选择艺术类的工业设计专业。”赵昆说到：“全身心致力于‘让自己强大’的奋斗历程让我们精彩地回答了所有的质疑。”
　　在这23个人组成的大集体里有竞争却不失和谐，他们有力地向所有人证明：18+5远远大于23！ 
　

(文/杨莉）