本报讯（通讯员 袁广亮）12月23日下午，我校在行政楼三楼会议室召开会议，对2016版本科人才培养方案制订工作进行安排部署。
　　副校长邵必林强调，本科人才培养方案修订工作是学校人才培养的基础性工作，是深化教育教学改革的核心抓手，各院（系）要高度重视，精心安排，把工作做实做细。他要求院（系）在2016版本科人才培养方案修订工作中认真思考专业课程学分和学时合理设置的问题；把握好客观性与合理性、合理定位与质量保障、普适性与特色性、统筹规划与分类指导、稳定性与过渡性相结合的原则；处理好理想目标与现实矛盾，完整体系与模块化，学习强度与宽松相对均衡之间的关系。按照专业课程体系的实际要求、专业教学指导委员会的指导性要求、教学评估标准的要求、教材内容与教学方法的要求做好本科人才培养方案的修订工作。
　　邵必林强调，各院（系）要广泛调动师生参与，确保专业教研室的工作动力。学校和院（系）要积极配合建立五级保障机制，即思想保障、组织保障、工作保障、督办保障和条件保障，明确人才培养方案修订工作的指导思想，成立专门的组织机构，扎实推进2016版本科人才培养方案修订工作，提升学校本科教育教学质量，为迎接教育部审核评估奠定坚实基础。
　　教务处处长何廷树对《2016版本科人才培养方案制订的原则意见》的修订背景、主要特点、学分变化及主要内容等进行了详细介绍，并对2016版本科人才培养方案修订工作进行了安排。
　　据悉，2016版本科人才培养方案突出强化创新创业能力培养，健全由1门必修课和若干门通识选修及专业选修课组成的“1+X”模式的创新创业第一课堂。同时将进一步缩减课内学时、学分，为学生的自主学习和全面发展提供充足的时间。