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以调查研究推进学校事业高质量发展
在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求在全党大兴调查研究之风，并作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步，可谓正当其时、意义重大。面向新时代新征程，学校推进构建“11445”发展新格局，努力实现“双一流”建设目标，机遇和挑战并存，动力和压力同在。深入开展调查研究，是破解发展难题，推动各项事业高质量发展的重要基础。
调查研究是我们党的传家宝。习近平总书记强调：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”“研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。”这些重要论述，为我们改进工作作风、提高工作效率提供了根本遵循。学校广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述和《方案》精神，练就真功夫，聚焦真问题，取得真实效，在调查研究中增强本领和才干，提升能力和水平，助推学校高质量发展。
深入开展调查研究，要坚持问题导向。着眼解决学校当前发展中存在的实际问题，有针对性地开展调查研究。领导干部要不断深化对党的创新理论的认识和把握，结合各自分管业务和主责主业，把应对学校发展中的各种挑战、破解推动改革中的难题作为调研内容。要紧盯问题，摸清实情，分析症结，善于运用党的创新理论研究解决问题、改进工作、总结经验、探索规律，扑下身子干实事、谋实招、求实效，使调查研究工作同学校的中心工作和本部门、本单位的实际需要紧密结合起来，同心同行、同向发力，形成推动发展的强大合力。
深入开展调查研究，要注重从实际出发。调查研究必须坚持实事求是，树立求真务实的作风，深入具体接地气，因地制宜查实情，切忌“一刀切”、表面化，防止扎堆调研、“作秀式”调研。当前,我国正处在发展的重要战略机遇期、改革攻坚期、社会转型期和矛盾凸显期，高等教育发展与改革也面临着新的机遇与挑战，学校工作中的新矛盾新问题不断出现，迫切需要我们不断加强调查研究，学习新知识，掌握新趋势，拓宽新视野，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，坚持实事求是的思想路线，形成正确的决策思路，有的放矢地解决好新矛盾新问题，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。开展调查研究，要从实际出发，精简队伍，务实高效，不能增加院系、教研室、研究所等基层单位人员负担。要加强统筹协调，合理确定调研的主体、时间、地点等，不硬性规定次数和天数，防止脱离本职工作，漫天闲谈、乱谈。调研成果要言之有物，有情况有分析、有解决问题的思路和举措，确保把调研成果转化为解决问题的具体行动。
深入开展调查研究，要务求解决问题。调查研究的目的就是为了解决问题。“一语不能践，万卷徒空虚。”调查研究发现问题，就要深入细致，真抓真干，解决问题。对调研发现的问题，能解决的马上就办，现场拍板，现场解决。对需要深入研究的，要限定时间，确定负责人，紧盯不放，限期解决。要以问题不解决有如鲠在喉、夜不能寐的紧迫感和责任意识抓好落实。学校各项事业发展，离不开全体师生员工脚踏实地、真抓实干；离不开领导干部统筹协调，以身作则。调查研究不仅是制定决策和实施决策的前提条件和重要保证，也是领导干部整体素质和能力的重要组成部分。全校上下密切结合实际，创造性开展调查研究。要把调查研究中所解决的实际问题作为检验调查研究效果的重要标准，切实推进学校高质量发展。
调查研究是我们党的传家宝。习近平总书记强调：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”“研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。”这些重要论述，为我们改进工作作风、提高工作效率提供了根本遵循。学校广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述和《方案》精神，练就真功夫，聚焦真问题，取得真实效，在调查研究中增强本领和才干，提升能力和水平，助推学校高质量发展。
深入开展调查研究，要坚持问题导向。着眼解决学校当前发展中存在的实际问题，有针对性地开展调查研究。领导干部要不断深化对党的创新理论的认识和把握，结合各自分管业务和主责主业，把应对学校发展中的各种挑战、破解推动改革中的难题作为调研内容。要紧盯问题，摸清实情，分析症结，善于运用党的创新理论研究解决问题、改进工作、总结经验、探索规律，扑下身子干实事、谋实招、求实效，使调查研究工作同学校的中心工作和本部门、本单位的实际需要紧密结合起来，同心同行、同向发力，形成推动发展的强大合力。
深入开展调查研究，要注重从实际出发。调查研究必须坚持实事求是，树立求真务实的作风，深入具体接地气，因地制宜查实情，切忌“一刀切”、表面化，防止扎堆调研、“作秀式”调研。当前,我国正处在发展的重要战略机遇期、改革攻坚期、社会转型期和矛盾凸显期，高等教育发展与改革也面临着新的机遇与挑战，学校工作中的新矛盾新问题不断出现，迫切需要我们不断加强调查研究，学习新知识，掌握新趋势，拓宽新视野，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，坚持实事求是的思想路线，形成正确的决策思路，有的放矢地解决好新矛盾新问题，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。开展调查研究，要从实际出发，精简队伍，务实高效，不能增加院系、教研室、研究所等基层单位人员负担。要加强统筹协调，合理确定调研的主体、时间、地点等，不硬性规定次数和天数，防止脱离本职工作，漫天闲谈、乱谈。调研成果要言之有物，有情况有分析、有解决问题的思路和举措，确保把调研成果转化为解决问题的具体行动。
深入开展调查研究，要务求解决问题。调查研究的目的就是为了解决问题。“一语不能践，万卷徒空虚。”调查研究发现问题，就要深入细致，真抓真干，解决问题。对调研发现的问题，能解决的马上就办，现场拍板，现场解决。对需要深入研究的，要限定时间，确定负责人，紧盯不放，限期解决。要以问题不解决有如鲠在喉、夜不能寐的紧迫感和责任意识抓好落实。学校各项事业发展，离不开全体师生员工脚踏实地、真抓实干；离不开领导干部统筹协调，以身作则。调查研究不仅是制定决策和实施决策的前提条件和重要保证，也是领导干部整体素质和能力的重要组成部分。全校上下密切结合实际，创造性开展调查研究。要把调查研究中所解决的实际问题作为检验调查研究效果的重要标准，切实推进学校高质量发展。