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与学生“同频共振”
◇张琳丽(理学院)
  师者,所以传道授业解惑也。如果说父母之外有一个人会对你的人生观、价值观产生巨大的影响,我想就应该是教师了。就教书而言,要想给人一碗水,自己必须有一桶水。教师要想更好地去教学生,必须在备课上下大功夫。作为基础课教师,从教十几年来每次上课前,都要花费大量的时间和精力用在备课上,一遍又一遍地修改课件,一遍又一遍地把课件讲给自己听,试着用浅显易懂的语言把难于理解的问题讲清楚。备课时一直在思考着:能不能在分析问题时尝试换个角度,怎样才能让学生上课时有新鲜感,由低头族变为抬头族,让枯燥的教学变得生动起来?为此,我一直在努力着,尝试更新教学理念,改变教学方法,将雨课堂、超星学习通平台等信息技术引入课堂,进行线上线下混合式教学,同时注重课后学生的反馈及自我的反思。课堂教学取得了较好的教学效果,得到了学生们的认可。
  教学过程中注重言传身教,尽量与学生做到“同频共振”。走到学生中去,倾听他们的心声,及时给予帮助,并以自己的一言一行潜移默化影响学生,努力当好他们的引路人。未来,我将继续坚守这份初心,努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师,不愧对这份荣誉。
  最后,将英国著名科幻作家阿瑟·克拉克的墓志铭——他从未长大,但他从未停止成长(Henevergrewup,butheneverstoppedgrowing.)这句话送给同学们。希望你们努力学习,不断超越自己,书写更加精彩的人生篇章!

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