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做学生成长的引路人
◇王旭冕(环境学院)
  从事给排水科学与工程专业教学以来,我主讲了“泵与泵站”“建筑给水排水工程”和“基于BIM的给排水工程设计”等课程。
  作为一名普通教师,我时刻牢记三尺讲台上教书育人的责任,把传授知识与素质培养渗透到每一堂课。积极参与教学改革,持续学习和改进,不断提升自己的业务水平,提高教学质量。在课件制作上,坚持面向学生、以生为本,认真备好每一课,结合教学内容合理运用文字、图片、视频、动画等丰富的多媒体制作技术,在确保知识正确、结构清晰、逻辑合理的前提下,注重提升课件的启发性、层次性、交互性和创新性,循序渐进、重点难点突出,既确保学生课上的高效学习,又兼顾学生课下预习、复习和知识拓展;课堂上注重教学互动和学生反馈,及时调整课程进度和授课方式。
  身为教师,既要为学生传道授业解惑,还需时刻谨记为人师表、言传身教。课上课下我都注重仪容仪表,规范约束自己的行为,始终保持端庄得体的言谈举止和积极向上的精神面貌。课上传授专业知识的同时,加强课堂纪律的管理,营造良好的课堂氛围,并结合自身的学习和工作经历,激发学生的学习兴趣、创新意识和社会责任感,培养学生自信自立自强、不畏苦不畏难的思想品德,增强学生专业自信、工程素养和思政素质;对社会热点问题立场坚定、适度引导。此外,借助学业指导,与学生平等真诚、推心置腹地沟通交流,主动关心学生的生活、学习和思想健康,努力做好学生的良师益友。
  未来,我将继续在教师这个平凡又崇高的岗位上爱岗敬业、潜心教学,以身作则、以生为本,积极探索和积累教学经验,自觉提升个人的思想政治水平、知识储备和道德修养,努力提高教学质量,做好学生知识学习、品格锤炼和正确价值观的“引路人”。

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